به گزارش خبرگزاری علم و فناوری، کتاب "علم کاوشی در محتوا" اثر استیو وولگر تالیف و توسط آقای محمد رضا اسمخانی ترجمه شده است . کتاب در

۲۰۸ صفحه و در قطع رقعی چاپ شده است.

نشر نی از جمله ناشرینی است که آثار نویسندگان خارجی در موضوعات و حوزه های گوناگون از زبان و تاریخ و فرهنگ و سیاست ترجمه را می‎کند این بار به سراغ موضوعی در خصوص علم رفته است.

می توان گفت این انتشارات بیشتر علاقمند به افزایش موضوعات گوناگون است و چاپ کتابهایی با عناوین متعدد هست، چرا که به نظر می‎رسد دو رویکرد بیشتر ندارد یا به سراغ موضوعات جدید می‎رود و یا همان قدیمی‎ها را اینقدر تجدید چاپ می‎کند که همگان از وجودش لبریز می‎شوند به طوری که اساتید دانشگاه هم آنها را به عنوان منبع به دانشجویان معرفی می‎کنند.

به طور مثال کتاب "ایران بین دو انقلاب" "ایرواند آبراهامیان" را بارها و بارها چاپ می‎کند اما در همین انتشارات کتابهای بسیار علمی‎تری نیز چاپ شده است که هیچ گاه به چاپ دوم نرسیده‎اند و مغفول مانده‎اند و مطابق همان سلیقه و رویکردی که گفته شد به افزایش عناوین انتشارات بیشتر توجه کرده‎اند.

اما نویسنده کتاب  "علم کاوشی در محتوا" در معرفی این کتاب چنین گفته است: «عنوان فرعی این کتاب کاوشی در محتوا که به واقع اصل ایده علم را هدف می‎گیرد از یک سو نگرش شکاکانه‎ای را در این باره انعکاس می‎دهد که می‎توان علم را به طرز ثمر بخشی هویتی منسجم یا یگانه در نظر گرفت و از سوی دیگر ناخرسندی‎اش از جایگاه گسترده و بدیهی گرفته شده علم را اعلام می دارد.STS  به عنوان حوزه‎ای بینارشته‎ای به هیچ وجه در وضعیت سکون و آرامش درونی قرار ندارد و همچنان کارش را از بطن این ایده‎های دشوار و چالش برانگیز در مقابل آنها پیش می برد»

نویسنده این کتاب را بعد از یک مقدمه کوتاه در ۵ فصل تالیف کرده است فصل اول با عنوان علم چیست؟ درصدد پاسخگویی به این پرسش از منظر فلسفی و منظر تاریخی است و سپس جامعه شناسی علم را مورد بررسی قرار می دهد

فصل دوم با عنوان "بازنمایی و هراس‎های روش شناختی" به معنای هراس‎های روش شناختی و و خط مشی‎های مطالعه علم را بیان می کند.

فصل سوم با عنوان "بازکردن جعبه سیاه: منطق، عقلانیت و قواعد"برنامه قوی در جامعه شناسی معرفت علمی و چالش‎های فراروی این برنامه علمی را تشریح می کند.

فصل چهارم با عنوان " وارونه سازی طبیعت: کشفیات و امور واقع"به مبحث کشفیات علمی و بازنمایی آن و داستانهایی در موردشان را بیان کرده است.

فصل پنجم با عنوان" مستدل سازی علم: گفتمان تبیین" انشقاق و وارونگی و عبارات وجهی ایراد مثلث بندی را تعریف کرده است.

 به طور کلی  کتاب "علم کاوشی محتوا" برای پژوهشگران همه حوزه ها از علوم اجتماعی تا علوم طبیعی و برای همه افرادی که علاقمند به فهم چگونگی عملکرد علم و تفکر عملی از جنبه فلسفی و تاریخی دارند خواندن آن توصیه می شود.