پارک‌های علم و فناوری و مراکز رشد و نوآوری

بیکاری فارغ‌التحصیلان؛ چالش جدی بازار کار ایران

به گزارش پایگاه خبری علم و فناوری مازندران،طبق آخرین آمار رسمی، حدود ۹۵۵ هزار نفر از فارغ‌التحصیلان دانشگاهی کشور بیکار هستند؛ سهم فارغ‌التحصیلان از کل بیکاران بین ۳۸ تا ۴۳ درصد گزارش شده است.

در زمستان ۱۴۰۳، سهم جمعیت بیکار فارغ‌التحصیل آموزش عالی از کل بیکاران ۳۸.۹ درصد بود و در بهار همان سال به ۴۳ درصد رسید.

همچنین در تابستان ۱۴۰۴، مرکز آمار ایران اعلام کرد که این رقم معادل ۱۳.۲ درصد از کل جمعیت فعال فارغ‌التحصیلان است و نشان می‌دهد ۴۰.۹ درصد از کل بیکاران کشور را فارغ‌التحصیلان دانشگاهی تشکیل می‌دهند.  

این وضعیت، بیش از هر زمان دیگر ضرورت بازاندیشی در آموزش و حرکت به سوی مهارت‌محوری و تقاضامحوری را آشکار می‌سازد.  

در همین زمینه، غلامحسین محمدی معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی در نشست شورای اداری اداره‌کل آموزش فنی‌وحرفه‌ای مازندران با تأکید بر ضرورت پیوند علم و مهارت گفت: دانشگاه‌های کارآفرین و نسل چهارم برای پاسخ به همین آسیب‌ها ایجاد شده‌اند تا آموزش مهارتی را در قالب یک زیست‌بوم جامع محقق سازند.

وی با اشاره به اینکه دولت، بازار و مهارت‌آموز سه ضلع اصلی آموزش هستند، تصریح کرد: بدون هم‌افزایی این اضلاع، تحقق مهارت پایدار دشوار خواهد بود. محمدی همچنین رویکرد صرفاً دولت‌محور در آموزش‌های مهارتی را ناکافی دانست و افزود: سازمان‌های توسعه‌ای موظف‌اند پس از فراهم‌سازی زیرساخت‌ها، میدان را به بخش خصوصی بسپارند.

معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی ناکامی در بازارسازی، نبود نظام رتبه‌بندی و بی‌توجهی به علایق و استعداد مهارت‌آموزان را از نقاط ضعف موجود برشمرد و تأکید کرد: مشارکت کارفرمایان و حرکت به سمت آموزش تقاضامحور، رمز تحول آینده سازمان خواهد بود.  

در ادامه نشست، سید بهنام مهردل مدیرکل آموزش فنی‌وحرفه‌ای مازندران با اشاره به ارتقای ۱۲ پله‌ای جایگاه این استان در سطح ملی، سه محور راهبردی اداره‌کل را «ترسیم نقشه راه تحول مهارتی»، توسعه آموزش دیجیتال و مشاغل خانگی» و اصلاح ساختارهای اداری» عنوان کرد و گفت: در مازندران، مهارت تنها یک برنامه نیست، بلکه مأموریتی ارزش‌آفرین برای جامعه محسوب می‌شود.

انتهای پیام/

گزارش از جاوید عباسی