علمی، پژوهشی و فناوری

مدیر منابع انسانی اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان:

از 4238 استخدام امسال آموزش و پرورش استان اصفهان۳۵۹ نفر غیربومی هستند/کسری نیرو حدود 3800 نفر است

به گزارش پایگاه خبری علم و فناوری از اصفهان:  تعليم و تعلم از شئون الهي و معلم چراغ فروزان، سازنده راه، آغوش پر از مهر و عطوفتش پناهگاهي امن براي تربيت فرزندان ايران اسلامي و در يك كلام معلمي شغل انبياء و عشقي آسماني است. در همه جای کشور عزیزمان ایران شغل معلمی در نظر افراد جایگاهی ویژه دارد؛ اساسا علاقمندان این عرصه برخوردار از علم و ادب هستند؛ در این ایامی که بحث استخدام پیش آمده؛ فرهیختگی علاقمندان به این شغل است که از جای جای استان پهناور اصفهان و حتی از سایر استان‌ها فرسنگ‌ها راه را پیموده آمده تا معلم باشد؛ این عزیزان هم قدم به چشم گذاشته‌اند؛ اما در خصوص جذب معلمان غیر بومی که در استان ما مطرح شده این روزها برخی از هم استانی‌ها دچار نارضایتی شده‌اند بویژه از این جهت که جوانان خود استان فارغ التحصیلان توانمند اما بیکار هستند و جذب نمی‌شوند؛ نمره بالاتر که الان ملاک جذب قرار گرفته مورد اعتراض هم استانی‌های ماست، مردم‌بومی استان به این هم معترضند که چرا در زمان خودش جذب معلم اتفاق نیفتاد و حالا که این بی‌تدبیری باعث ضایع شدن حق بومی‌ها در زمان خودش شده ‌چرا همین‌ها که کمی هم سن و سالشان بالا تر رفته اما انگیزه و علاقه و تحصیلات لازم را دارند جذب نمی‌شوند، همچنین این پرسش مطرح می‌شود که آیا تا به حال در مورد استخدام معلم غیربومی هیچ آسیب شناسی انجام شده یا نه؟  در این گزارش؛ خبرنگار علم و فناوری این موضوع و پرسش‌ها را در گفتگو مهران اسدی مدیر منابع انسانی اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان پیگیری  می‌کند:

مدیر منابع انسانی اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان؛ با بیان اینکه فرآیند استخدام توسط سازمان امور اداری و استخدامی کشور انجام می‌شود و قواعد و قوانین استخدام را سازمان امور اداری و استخدامی تعیین می‌کند و دستگاه‌ها فقط مجری استخدام هستند؛ تاکید کرد: یعنی در تعیین سیاست‌های کلی و چارچوب‌هایی که مطرح شده؛ نقش اصلی را سازمان امور استخدامی دارد. 

وی افزود: یکی از اصولی که سازمان امور استخدامی دارد؛ بحث فرصت برابر است. 

اسدی در ادامه با اشاره به اینکه یعنی مثل کنکور نمی‌‌توان‌ گفت دانشگاه هر شهری صرفا داوطلبان آن شهر قبول شوند؛ گفت: چون استخدام هم یک آزمون است مثل کنکور؛ که همه اجازه شرکت در آن آزمون را دارند و شرایطی برای قبولی تعیین می‌شود؛ بومی بودن یکی از امتیازاتی است که برای افراد بومی قائل می‌شوند در این آزمون تا شانس بیشتری نسبت به افراد غیر بومی داشته باشند. 

مدیر منابع انسانی اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: امتیاز یک فرد بومی‌40 درصد بیشتر از افراد غیر بومی است و این تاثیر 40 درصدی برای همین است که اولویت با بومی‌پذیری باشد. 

اسدی ادامه داد: اما اگر یکی از یک استان دیگر بیاید و با امتیاز بالاتری نسبت به فردی که بومی هست یعنی با احتساب امتیاز بومی بودن؛ امتیازش بالاتر فرد بومی بشود نمی‌توان مانع استخدام آن فرد شد.

وی در ادامه؛ خاطرنشان کرد: خیلی خوب و مطلوب است که بومی‌گزینی صورت بگیرد ما هم طالب این هستیم که هرچقدر بشود چون هم نیرو آرامش بیشتری دارد؛ مسکن دارد و خانواده پیش او هستند. حتی در خود استان هم بحث بومی مطرح می‌شود.

اسدی با بیان اینکه این سوالاتی که در بحث استخدام معلمان غیربومی هست؛ نشان دهنده این است که افراد شناختی کاملی نسبت به فرآیند ندارند؛ گفت: ما و سازمان امور استخدامی نمی‌توانیم مانع دیگران در فرآیند جذب و استخدام بشویم. امتیاز بومی را بدهیم به بومی‌ها و اولویت بدهیم به پذیرش بومی؛ اگر با این قبول شدند که بهتر. 

وی در ادامه گفت: نیرویی غیر بومی که می‌آید سال بعد متقاضی انتقال خواهد بود مشکلاتی پیدا خواهد کرد خیلی از اینها ممکن است انصراف بدهند؛ همه اینها را می‌دانیم؛ و علاقه ما این است که بیشترین پذیرش بصورت بومی حتی بومی استانی بشود؛ اما سهمیه ها محدود است. 

آموزش و پرورش استان اصفهان چه راهکارهایی برای جذب بومی‌ها مدنظر قرار داده است؟

 مدیر منابع انسانی اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان؛ اظهار داشت: راهکار این است که سعی کنیم سهمیه های استخدامی را متناسب با دانش آموخته‌های آن منطقه تعیین کنیم؛ یعنی وقتی ما می‌خواهیم برای خور و بیابانک سهمیه استخدامی تعیین کنیم این موضوع مورد توجه قرار می‌گیرد که در چه رشته‌هایی مشکل هست و چند فارغ‌التحصیل در چه رشته‌هایی دارند که می‌توانند جذب شوند و ما سهمیه استخدامی در همان رشته‌ها درخواستبدهیم این راهکاری است که برای مناطق کوچک می‌شود و داریم انجام می‌دهیم با هماهنگی اما محدودیت‌هایی هم وجود دارد در تخصیص سهمیه استخدامی گاها سازمان امور استخدامی و وزارتخانه اینها را کم و زیاد می‌کنند.

وی گفت: همچنین معمولا در سهمیه آقایان ما همیشه ظرفیت خالی داریم یعنی یک مشکلی که داریم سهمیه داریم ولی فرد متقاضی نداریم و اینها باعث می‌شود چیزی که ما می‌خواهیم خیلی محقق نشود؛ البته خانم‌ها علاقه زیادی به معلمی دارند شرکت می‌کنند رقابت هم خیلی شدید است ولی در بسیاری از رشته‌های فنی و حرفه‌ای و رشته‌های آقایان در دبیری در آموزگاری به تعداد سهمیه‌ها متقاضی نداریم که ظرفیتها خالی می‌ماند؛ در حالی که انتظار داریم سه برابر ظرفیت بیایند و از این انتخاب انجام دهیم اما تعدادی که می‌آیند از ظرفیت یک برابر ما هم کمتر است و کسانی که حد نصاب را داشته باشند معمولا قبول می‌شوند. مشکلات زیادی در حوزه ساماندهی نیروی انسانی هست با گذشت زمان کمتر و به مرور برطرف خواهد شد. 

لطفا بفرمایید الان آموزش و پرورش استان اصفهان چه تعداد غیر بومی را جذب کرده است؟ چه تعداد از غیر بومیانی که فعلا جذب کردید خانم و‌چه تعداد آقا هستند؟ 

مدیر منابع انسانی اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان؛ اظهار کرد: از تعداد 4هزار و 238 نفر قبول نهایی در استخدام امسال تنها ۳۵۹ نفر بومی استان نیستند. حدود 08/0درصد. 

از این مرحله که بگذریم چه تعداد معلم دیگر استان کم دارد و چه برنامه‌ای برای جذب معلمان بومی دارید؟ چون شرایط طبیعی استان هم باید مدنظر قرار داد؛ چرا که معلم غیر بومی با خانواده می‌آید و نیاز به آب و ماشین و خانه و ... دارد و استان اصفهان هم با مسائل مختلف بویژه کمبود آب و آلودگی هوا روبرو می‌باشد؛ پاسخ چیست؟

اسدی گفت: نیاز استان به معلم تابع میزان خروج نیرو از طریق بازنشستگی است. اما پیش بینی‌ها براساس شرایط قبل و جذب خوبی که امسال در ماده ۲۸ و دانشگاه فرهنگیان داشتیم نشان می‌دهد اوضاع نسبت به گذشته بهتر است. در حال حاضر کسری نیرو در ابتدایی‌حدود ۸۰۰ نفر و در متوسطه حدود ۳هزار نفر است؛ الان بخشی از این کسری از طریق روش‌هایی مثل حق‌التدریس شاغل و بازنشسته قابل جبران است.

مدیر منابع انسانی اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان؛ در ادامه شایسته سالاری را مورد تاکید قرار داد. 

انتهای پیام/